Страницы пионерской летописи Константиновского района в документах Центра документации новейшей истории Ростовской области (1920-1940-е гг.)

Практически каждый родившийся в Советском Союзе до начала 1980-х годов человек получил первую жизненную закалку в пионерских отрядах, принципы деятельности которых были заложены в далекие 20-е годы XX столетия. 100 лет назад, 19 мая 1922 года, на II Всероссийской конференции Российского Коммунистического Союза Молодёжи (РКСМ) в Москве была принята резолюция, в которой отмечалось: «Принимая во внимание настоятельную необходимость самоорганизации пролетарских детей, Всероссийская конференция поручает ЦК разработать вопрос о детском движении и применении в нём организованной системы «скаутинг». Конференция постановляет распространить эту идею на все организации РКСМ под руководством ЦК».[1]

Постановлением 5-го Всероссийского съезда РКСМ, проходившего 11-19 октября 1922 года, все пионерские отряды были объединены в детскую организацию «Юные пионеры имени Спартака». В 1924 году, после смерти В.И. Ленина, пионерской организации было присвоено имя В.И. Ленина. В марте 1926 года пионерская организация получила название Всесоюзной пионерской организации им. В.И. Ленина.

Из сборника «Горн»[2], выпущенного Ростовским книжным издательством к 50-летию присвоения пионерской организации имени Ленина, нам стало известно, что 3 августа 1929 года состоялся 1-й Северо-Кавказский пионерский слет. 6600 делегатов краевого слета избрали 400 посланцев на Всесоюзный пионерский слет в Москву. Делегация Северного Кавказа оказалась одной из крупнейших и заняла первое место по военизированной эстафете и массовым пляскам, второе место – по стрельбе в цель, получив переходящее знамя профсоюзов.

Документы о становлении и развитии пионерского движения на Дону в 20-30-е годы XX столетия сохранились в архивных фондах Центра документации новейшей истории Ростовской области: Р-275 Донского окружного комитета ВЛКСМ (1920-1930), Р-171 Северо-Кавказского крайкома ВЛКСМ (1924-1934), Р-172 Азово-Черноморского крайкома ВЛКСМ (1934-1937), Р-173 Ростовского обкома ВЛКСМ (1937-1991) и лишь некоторых горкомов и сельских райкомов ВЛКСМ.

Самый ранний из обнаруженных документов о пионерской организации Константиновского района – постановление «О ходе подготовительной работы по районному пионерскому слёту» бюро Константиновского РК ВКП(б) от 27 июля 1929 года.[3]

Следующий блок выявленных документов по истории пионерской организации Константиновского района относится ко второй половине 30-х годов. В отчетном докладе на III районной комсомольской конференции, проходившей с 31 января по 2 февраля 1939 года, первый секретарь РК ВЛКСМ Сергей Наумович Черных так охарактеризовал положительные стороны работы с пионерами: «Всего пионерских отрядов 66, было 58, в них пионеров 2312 чел. Подготовлено в комсомол 174 чел. Пионерская организация по сравнению с прошлым годом улучшила свою работу. Есть отряды, которые работают хорошо (Константиновская средняя школа: отряды, где вожатые Валя Тарасюк, Аня Дворяткина, Лида Игумнова; Константиновская НСШ: вожатая Тамара Кучерова; Камышинская НСШ – Молоканова Аня; Богоявленовская НСШ – Землянова <…> Пионерская организация гордится такими пионерскими отрядами, как отряд Константиновской средней школы им. Ежова, из которого 6 чел. пионеров-отличников за свою исключительно отличную учёбу были премированы поездкой в Москву наркомом просвещения, они встретились с пионерами героической Испании и Героями Советского Союза. Пионеры оказывали большую помощь партии и комсомолу в период проведения всех мероприятий <…> Активно участвовали в подготовке и проведении выборов в Верховный Совет СССР и РСФСР. В честь 20-летия комсомола подготовили свыше 200 индивидуальных подарков и ознаменовали [юбилей] отличной учебой».[4] Однако в организации пионерского движения были выявлены и существенные недостатки: формальное выдвижение пионервожатых, попустительское отношение к контролю за их деятельностью, отсутствие взаимосвязи РК ВЛКСМ с пионерскими отрядами колхозов.

Среди выступавших в прениях по докладу первого секретаря в протоколе конференции значится заведующая отделом пионеров Константиновского РК ВЛКСМ В.П. Дегтярева.[5]

Накануне нового 1939/1940 учебного года в выступлении на бюро РК ВЛКСМ 3 августа 1939 года она подчеркивала: «Подбор кадров пионервожатых определяет успешное выполнение задач, поставленных перед пионерской организацией как организацией коммунистического воспитания детей. В истекшем учебном году в деле подбора кадров вожатых имелся ряд существенных недостатков: некачественный подбор вожатых («Застава Ильича», «1-й Образцовый», Буденного и др.), большая текучесть вожатых (средняя школа, У-Быстрянская НСШ и др.). В 1939-40 учебном году эти недостатки не должны иметь место, а комсомольские организации должны взяться за подбор кадров пионервожатых отрядов».[6]

Одним из условий расцвета пионерской работы в школе комсомольские лидеры считали тесное содружество учителя и вожатого: «Оно поможет сделать пионерскую работу более интересной и содержательной. В отряде, где хорошо, педагогически правильно поставлена работа, пионер найдет применение всем своим разнообразным талантам, способностям и интересам. Увлечения спортом и военным делом, наукой и техникой, искусством и литературой, вовремя замеченные опытным глазом вожатого-педагога, поддержанные и развитые, превратят пионерский отряд в бьющий ключом родник детского творчества»[7].

Однако разрозненные пионерские отряды, базирующиеся в школах и клубах, в силу недостаточного материального и кадрового обеспечения, не могли в достаточной мере организовать полноценного обучения школьников творческим и техническим навыкам, а имевшиеся в пионерских отрядах вожатые не всегда обладали достаточными умениями и знаниями в этих областях. Поэтому к середине 30-х годов назрела необходимость в централизованном внешкольном образовании детей. Такими образовательными центрами стали открывающиеся по всей стране дворцы и дома пионеров «как центры досуга, разнопрофильного дополнительного образования и профессиональной ориентации».[8] В Ростове-на-Дону торжественное открытие Дворца пионеров состоялось 23 мая 1936 года. А 19 марта 1940 года, идя навстречу ходатайству РК ВЛКСМ и районо, бюро Константиновского РК ВКП(б) постановило: «Для организации внешкольной работы с детьми считать необходимым открыть Дом пионеров в ст. Константиновской с использованием помещения, занимаемого РКШ.[9] Просить обком ВКП(б) и  облисполком разрешить вопрос о переводе РКШ в зоотехникум (на 2-ю смену), с освобождением помещения РКШ под Дом пионеров».[10]

В фонде Р-181 Константиновского РК ВЛКСМ  в архивном деле под заголовком «Решения бюро РК ВЛКСМ по работе пионерских отрядов» (август 1939 года - январь 1940 года) имеется ряд важных постановлений: «О состоянии пионерской работы по Константиновскому детскому дому», «О проведении выборов и отчётов пионерского актива», «О работе пионерского отряда 5 «А» класса Константиновской НСШ», «О ходе подготовки к оборонным соревнованиям пионеров и школьников», «О проведении районного смотра детского творчества».

Смотры детского творчества, согласно решению Константиновского райисполкома  от 7 февраля 1940 года, планировалось провести с 1-го по 5-ое мая в школах, с 17 по 20 июня – в районе, отобрав лучших для участия в областном смотре. «Смотры должны проходить не только на сцене в коллективных выступлениях, смотр явится показом творческих способностей наших детей в индивидуальных выступлениях, работах, как-то: моделирование, вышивание, рисование, пение, танцы, юннатская работа, фотосъёмки»[11], – говорилось в решении.

Юным ленинцам, живущим вместе со всей страной в обстановке творческого созидания, не верилось, что на пороге уже была война. В годы суровых испытаний они сразу повзрослели, стремились помогать старшим во всем. Они просились на фронт и, получив отказ, заменяли отцов и братьев на полях и фермах, за станками на заводах и фабриках. Конечно, взрослые старались облегчить участь ребят, заботились о продолжении обучения и организации их отдыха.

В фонде Р-173 Ростовского обкома ВЛКСМ сохранилось постановление «О работе с детьми летом 1942 года» от 20-26 мая 1942 года. В летних пионерских отрядах планировалось создать команды юных разведчиков, гранатомётчиков, связистов и проводить между ними соревнования. В условиях военного времени считали необходимым, «чтобы каждый школьник и пионер с 4-го по 6-й класс за лето научился владеть компасом, изучил дорожные знаки, умел маскироваться-окапываться».  Планировалось проведение военно-физкультурных игр, пеших походов для развития у ребят выносливости и ловкости, а также систематических бесед «об отечественной войне, ее юных героях, издевательствах фашистских варваров над детьми в порабощённых странах Европы и временно оккупированных областях Советского Союза». [12]

В годы войны партийные и комсомольские органы всех районов Ростовской области  оказывали всестороннюю помощь детям, пострадавшим от немецкой оккупации. Однако и сами пионеры принимали активное участие в помощи сверстникам.

В обращении пионеров и школьников Николаевской средней школы ко всем пионерам и школьникам Николаевского района говорилось: «… тысячи наших детей остались без родителей, крова, домашнего очага. Долг каждого пионера и школьника –  помочь нашим сестрам и братьям, пострадавшим от немецкой оккупации». Поэтому ребята Николаевской школы поддержали инициативу комсомольцев колхоза «Марксист» Мечётинского района по созданию продовольственного фонда в помощь детям и приняли обязательство: «Взять участок земли в 2 га и, собрав семена своими силами, обработать и засеять:

а) 0,05 га картофеля;

б) 1 га проса;

в) 0,65 га подсолнуха;

г) 0,3 га кукурузы и бобовых».[13]

В отчёте от 27 сентября 1943 года секретаря  по работе школ и пионеров Константиновского РК  ВЛКСМ В. Лебедевой читаем: «Комиссия по работе школ и молодежи свою работу начала со дня освобождения района от немецкой оккупации. <…> По району утверждено отрядных пионервожатых 26 человек. <…> Пионерская организация Михайловской НСШ (пионервожатая – учительница тов. Сорокина) по-деловому поставила работу в школе: почти каждый пионер носит пионерский галстук, звездочку, а вожаки звеньев, начальник и члены дружины – нашивки. <…>

5 сентября, в Международный юношеский день, в школах состоялись военно-спортивные вечера, на которых звенья и отряды выступали с вольными движениями и пирамидами, с показом различных номеров на гимнастических снарядах. Кроме вечеров,  днём была проведена военная игра Константиновской ср. школы с Богоявленовской, У-Быстрянской с Камышинской. <…> Особенно хорошо проводят работу с октябрятами комсомольцы тов. Авилова (Авиловская начальная школа) и тов. Чумакова Н. (Константиновская ср. школа), которые проводят читки художественной литературы, разучивание новых игр, песен, ловлю сусликов, утраивают экскурсии и походы. <…>

В школах района организован сбор теплых вещей для бойцов Красной армии. Лучшим из отрядов является пионерский отряд №1 хутора Рубежного. <…> Комсомольцы и пионеры собрали и сдали детскому дому:   8 кг редиса, рыбы вяленой – 2 кг, лука – 4 кг, хлеба печёного – 2 кг, кислого молока – 33 литра, яиц – 66 штук, ложек – 17, стаканов – 4, тарелок – 7 шт., подушек – 2 шт., платьев – 26, много полотенец, детских сорочек, носков, платков».[14]

Дополнительная информация содержится в докладной записке председателя районной комиссии по отделу школ и пионеров Буровой: «Был произведен учет учащихся по району. Всего 1586 чел. <…> С 18 февраля и по 30 марта 1943 года все школы района шефствовали над местным госпиталем.

Учащиеся периферии 1 раз в неделю посылали подарки бойцам госпиталя. Учащиеся райцентра ходили с подарками и самодеятельностью в госпиталь 2 раза в неделю. Проводили читки, беседы, писали письма. Уезжая, бойцы тепло благодарили ребят.

С 15 марта была организована помощь колхозу: сбор семян, очистка полей от соломы, шефство над молодняком.

С 20 марта по школам (Константиновская средняя и начальная школа) Н-Журавская, Трофимовская, Крюковская, Кременская и Базковская) были созданы тимуровские команды. По всем школам был произведен сбор лома и трофеев. <…> Произведен сбор денег на колонну «Донской казак», сбор средств на колонну «Ростовский пионер» продолжается.

Произведён учет осиротевших детей по району. Всего – 37 чел.»[15]

Из сохранившегося отчета о работе пионерских дружин Константиновского района за 1944-1945 учебный год, составленного начальником районного штаба юных пионеров А. Чирковой,[16] следует, что на тот момент пионерская организация состояла из 6 дружин, 35 отрядов, 80 звеньев численностью 806 человек. За 1944-1945 учебный год в пионеры приняли 237 человек.

Помимо учебной деятельности, пионеры и школьники активно привлекались к разным видам сельскохозяйственных работ. Так, учащиеся Усть-Быстрянской школы  пропололи 70 га колосовых, совершив 725 выходов и заработав 695 трудодней. Лучшими в прополочных работах были названы пионеры Петрова, Семенова, Филатова, Коробов. Немалую помощь колхозам в прополке хлеба оказали даже учащиеся начальных школ: Хрящевской, Авиловской, Старозолотовской.

В горячие дни уборки урожая ученики младших классов участвовали в сборе колосков, ребята постарше  –  в скирдовании, копнении, погрузке зерна.

Вот как рассказывают документы о самых маленьких тружениках начальной школы колхоза им. Сталина: «Хорошо организован сбор колосков учащимися. Ежедневно в сборе участвует 20 человек. Они уже собрали 100 кг колосков и 102 кг чистого зерна из-под копен. Следует отметить таких пионеров, как Надеваев Шура, уч. 4 класса, работающий погонычем[17], Лещев Ваня, который отвозит хлеб от комбайна, Комарова Нина работает на сгребании. Эти школьники в своей работе не уступают взрослым».

Находчивость и сноровка пионеров и школьников пригодилась и в ремонте зданий школ: «Учащиеся Камышинской нач. школы собрали 5 кг гвоздей для ремонта школы, а уч-ся Костингорской и нач. школы к-за им. Сталина провели сбор стекла. Учащиеся Михайловской НСШ отремонтировали парты, столы, стулья».

Общественно полезный труд обязательно сочетался с активным отдыхом: «Пионеры дружины № 1 Константиновской СШ и пионеры детского дома организовали выход в двухдневный лагерь в лес. У костра была прочитана книга В. Катаева «Сын полка». Ребята остались очень довольны…».

Одним из любопытных документов об истории пионерского движения Константиновского района является обнаруженная в архивном деле «Докладные записки, информации райкомов ВЛКСМ об участии пионеров и школьников Ростовской области в уборке урожая» (июль-декабрь 1945 года)  «Характеристика на лучшую школу Константиновского района, показавшую себя в летних сельскохозяйственных работах 1945 года».[18]

Этого звания, а также благодарности райнсполкома, была удостоена Михайловская средняя школа  (директор – Беклер Клара Густаевна, секретарь первичной комсомольской организации – Сорокина Зинаида Даниловна) с общим количеством учителей – 8 человек, учащихся –121 человек. 

«Законы юных пионеров», принятые в 20-е годы XX столетия, призывали юных жителей нашей страны быть честными и преданными Родине, чтить память защитников отечества и равняться на них, быть лучшими в учебе, труде и спорте, ценить дружбу и взаимопомощь, уважать старших, быть товарищами и вожатыми октябрят. Дети поколения победителей старались доказывать выполнение этих законов на деле.

Надеемся, что представленные в исследовании архивные документы о роли пионерской организации в воспитании подрастающего поколения будут не только достоянием истории, но и предметом дальнейшего глубокого изучения опыта советской школы.

Зав. отделом научной информации, публикации и использования документов ГКУ РО "ЦДНИРО"     О.В. Валуйскова

[1] Сорокин, А.К. Пионеры Страны Советов: письма во власть/А.К. Сорокин// Родина.-2013.- №12.- с.96

[2] Горн /сост.: Б.П. Агуренко.- Рост. кн. изд-во,1974.-192с.

[3] ЦДНИРО. Ф.Р-55. Оп.1. Д.3. Л.14.

[4] ЦДНИРО. Ф.Р-181. Оп.1. Д.4. Л.50-51.

[5] ЦДНИРО. Ф.Р-181. Оп.1. Д.4. Л.16.

[6] ЦДНИРО. Ф.Р-181. Оп.1. Д.3. Л.1.

[7] ЦДНИРО. Ф.Р-181. Оп.1. Д.3. Л.22.

[8] Беленький Г.Л., Гурцкая А.А. Планета юных. К 70-летию Дворца творчества детей и молодежи города Ростова-на-Дону. – Ростов-на-Дону, 2006. – с.15

[9] Районная колхозная школа.

[10] ЦДНИРО. Ф.Р-55. Оп.1. Д.226. Л.3.

[11] ЦДНИРО. Ф.Р-181. Оп.1. Д.3. Л.28.

[12] ЦДНИРО. Ф.Р-173. Оп.1. Д.634. Л.5.

[13] ЦДНИРО. Ф.Р-173. Оп.3. Д.64. Л.1

[14] ЦДНИРО. Ф.Р-173. Оп.3. Д.63. Л.128,128об,129,130.

[15] ЦДНИРО. Ф.Р-173. Оп.3. Д.63. Л.131,131об,132.

[16] ЦДНИРО. Ф.Р-173. Оп.5. Д.584. Л.71,71об,72,72об,73.

[17] Погоныч – погонщик (преимущественно мальчик, подросток)

[18] ЦДНИРО. Ф.Р-173. Оп.5. Д.585. Л41,41об,42,42об.